वीरों का कैसा हो वसंत

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वीरों का कैसा हो वसंत

Exercise ( अभ्यास )
कुछ करने को :

प्रश्न ( 1 ) : अपने आस-पास किसी सैनिक से मिलकर उनके कार्य क्षेत्र के बारे में जानकारी प्राप्त कर उसे अपने शब्दों में लिखिए |

उत्तर – छात्र स्वयं करें |

प्रश्न ( 2 ) : 1857 की क्रान्ति के मुख्य केंद्र दिल्ली , मेरठ , झांसी , कानपुर और लखनऊ आदि थे | इन स्थलों पर स्वतंत्रता संग्राम का नेतृत्व करने वालों के नामों की सूची बनाइए |

उत्तर – दिल्ली – बहादुर शाह जफ़र 

मेरठ – धन सिंह 

झाँसी – महारानी लक्ष्मीबाई 

कानपुर – नाना साहेब 

लखनऊ – बेगम हजरत महल 

प्रश्न ( 3 ) : इस कविता को कई गायकों ने अपना स्वर दिया है | अपने शिक्षक अथवा बड़ों के मोबाइल फ़ोन पर इस कविता को सुनकर लयबद्धता के साथ याद कीजिए तथा विद्यालय के किसी कार्यक्रम में प्रस्तुत कीजिए |

उत्तर – छात्र स्वयं करें |

विचार और कल्पना :

प्रश्न ( 1 ) : एक वीर सैनिक सारी सुख-सुविधा का त्यागकर देश की रक्षा में सन्नद्ध रहता है | दुर्गम वर्फ से घिरी पहाड़ी पर स्थित किसी सैनिक को किन कठिनाइयों का सामना करना पड़ता होगा ? सोचकर लिखिए |

उत्तर – बर्फ से घिरी दुर्गम पहाड़ियों पर तैनात वीर सनिकों को बहुत सारी तकलीफों का सामना करना पड़ता है , वे ख़राब मौसम के बीच शून्य से नीचे तापमान होने पर भी निडर होकर देश की सीमा की सुरक्षा करते हैं | साथ ही उन्हें शत्रुओं से भी चौकन्ना रहना पड़ता है |

प्रश्न ( 2 ) : सेना के तीन अंग हैं – थल सेना , वायु सेना , जल सेना | सैनिक के रूप में सेना के किस अंग में भाग लेना चाहेंगे और क्यों ?

उत्तर – छात्र स्वयं करें |

कविता से :

प्रश्न ( 1 ) : ‘ वीरों का कैसा हो वसंत ‘ ? कविता में कौन-कौन पूछ रहा है ?

उत्तर – हिमालय , सागर , धरती , आकाश सभी दिशाएं पूछ रही हैं |

प्रश्न ( 2 ) : वीरों के लिए वसंत के रंग और रण का क्या स्वरुप है ?

उत्तर – वीरों के लिए वसंत के रंग और रण का स्वरूप इस प्रकार है कि वीर वसंती चोला पहनकर रण भूमि के लिए प्रस्थान कर रहे हैं |

प्रश्न ( 3 ) निम्नलिखित पंक्तियों के आशय स्पष्ट कीजिए –

( क ) सब पूछ रहे हैं दिग-दिगंत , वीरों का कैसा हो वसंत ?

उत्तर – कवयित्री  कहती हैं कि सभी दिशाओं के छोर पूछ रहे हैं कि वीरों का कैसा वसंत होना चाहिए |

( ख ) है रंग और रण का विधान , मिलने आये हैं आदि-अन्त ,

उत्तर – कवयित्री  का कहना है की रण भूमि में वीर वसंती चोला पहनकर जब उतरते हैं तो उन्हें अपनी जीवन-मृत्यु का भय नहीं होता है |

( ग ) बिजली भार दे वह छंद नहीं , है कलम बंधी स्वछन्द नहीं ,

उत्तर – प्रस्तुत पंक्तियों  में कवयित्री कहती हैं की अब वीरों में जोश दिलाने वाले छंदों की कमी पड़ गई है , क्योंकि अंग्रेजों द्वारा उनकी कलम की स्वच्छंदता छीन ली गई है |

प्रश्न ( 4 ) : कविता में कवि अतीत से मौन त्यागने के लिए क्यों कह रहे हैं ?

उत्तर – कवयित्री अतीत से मौन त्यागने को कहती है कि बताओ कैसे लंका में आग लगी और कुरुक्षेत्र का युद्ध क्यों लड़ा गया | इन युद्धों से क्या मिला और क्या-क्या खोना पड़ा | कवयित्री लोगों को युद्ध से होने वाली हानियों से बचाना चाहती हैं |

भाषा की बात :

प्रश्न ( 1 ) : निम्नलिखित शब्दों के पर्यायवाची शब्द लिखिए –

भू – पृथ्वी , धरती , वसुंधरा 

नभ – आकाश , आसमान , व्योम 

पुष्प – फूल , कुसुम , प्रसून 

मधु – शहद , मकरन्द , पुष्परस 

बिजली – विद्युत् , चपला , दामिनी 

प्रश्न ( 2 ) : दो या दो से अधिक शब्दों का संक्षेपीकरण करके एक नया सार्थक शब्द बनाने की प्रक्रिया समास कहलाती है | समास की विधि द्वारा बने शब्द को समस्त पद कहते हैं | जैसे – कौरवों का क्षेत्र -=कुरुक्षेत्र

निम्नलिखित समस्त पदों का विग्रह करें –

शिलाखण्ड – शिला का खण्ड 

सिंहगढ़ – सिंह का गढ़ 

हिमाचल – हिम का अंचल 

गलबाहें – गले में बाँहें 

धनुषबाण – धनुष और बाण 

प्रश्न ( 3 ) : दिए गए मुहावरों का अर्थ लिखकर उनका वाक्यों में प्रयोग कीजिए –

दांत खट्टे करना पराजित करना – पृथ्वीराज चौहान ने तराइन के प्रथम युद्ध में मुहम्मद गोरी के दांत खट्टे कर दिए |

ईंट से ईंट बजाना भयंकर नुकसान करना – शहीद भगत सिंह जैसे क्रांतकारियों ने अंग्रेजों की ईंट से ईंट बजा कर रख दी थी  |

छक्के छुड़ाना बुरी तरह हराना – भारत के सैनिकों ने पाकिस्तानी सैनिकों के छक्के छुड़ा दिए |

अंगारों पर चलना जोखिम भरे काम करना – अंग्रेजों के विरुद्ध क्रान्ति करना अंगारों पर चलने के समान था |

खेत रह जाना  – रणभूमि में मारा जाना – कारगिल की लड़ाई में हमारे देश के सैकड़ों जवान खेत रहे |

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