कक्षा 6 से 8 के लिए ध्यानाकर्षण कार्यक्रम

उच्च प्राथमिक कक्षाओं में उपचारात्मक शिक्षण ( Remedial Teaching for Upper Primary ) करने के लिए ध्यानाकर्षण हस्तपुस्तिका में दिए गए आकलन प्रपत्र का प्रयोग करेंगे या ठीक उसी प्रकार का प्रपत्र विद्यालय स्तर पर विकसित कर कक्षा 6-8 के बच्चों को हिंदी, अंग्रेजी, गणित, व विज्ञान विषयों का बेसलाइन आकलन किया जायेगा |

बेसलाइन आकलन से पूर्व शिक्षक डायरी में आकलन के प्रकार और टूल्स का उल्लेख किया जाएगा| कक्षा 6, कक्षा 7 और कक्षा 8 के सभी मुख्य विषयों की प्रेरणा तालिका pdf नीचे दिए गए लिंक से डाउनलोड कर सकते हैं| इस कार्य को करने से ध्यानाकर्षण कक्षा (Remedial Teaching) चलाने में आसानी होगी |

Remedial Teaching for Upper Primary Classes

उच्च प्राथमिक स्तर पर विभिन्न विषयों के मुख्य लर्निंग आउटकम को चिन्हित कर प्रेरणा तालिका बना कर उसे भरना है |बेसलाइन आकलन की कापियों तथा समस्त रिकॉर्ड विद्यालय स्तर पर कम से कम एक वर्ष के लिए सुरक्षित रखें जायेंगे | जिससे सपोर्टिव सुपरविजन के दौरान दिखाया जा सके|

अधिगम परिणाम आधारित प्रगति विवरण ( प्रेरणा तालिका ) बनाने से पूर्व प्रमुख अधिगम परिणाम ( Selective Learning Outcomes ) जानना आवश्यक है |

कक्षा 6 विषय भाषा (हिंदी) के प्रमुख लर्निंग आउटकम

(1) बच्चे परिवेशीय लोककथाओं, लोकगीतों, लोकोक्तियों को बताते, सुनाते व उन पर चर्चा करते हैं तथा उनमें निहित मुख्य बातों को बता पाते हैं|

(2) बच्चे पाठ्यवस्तु को सूक्ष्मता से पढ़कर विशेष बिंदु खोजते हैं व निष्कर्ष निकालते हैं|

(3) बच्चे भाषा की विविध रचनाओं को उचित गति, उतार-चढ़ाव, भाव व विराम-चिन्हों का प्रयोग करते हुए पढ़ते व सुनते हैं|

(4) बच्चे पर्यावरण, सामाजिक मुद्दे, राष्ट्र चेतना आदि पर अपने विचारों को क्रमबद्ध रूप से प्रस्तुत करते व लिखते हैं|

(5) बच्चे वाक्य-संरचना में उचित शब्दों व मुहावरों का प्रयोग करते हैं|

कक्षा 6 विषय गणित के प्रमुख लर्निंग आउटकम

(1) बच्चे प्राकृतिक संख्या और पूर्ण संख्या में अंतर स्पष्ट कर लेते हैं |

(2) बच्चे BODMAS सूत्र का प्रयोग कर लेते हैं |

(3) बच्चे सजातीय एवं विजातीय पद तथा एक पद, दो पद तथा त्रिपदीय व्यंजकों का जोड़ घटाव कर लेते हैं |

(4) बच्चे रेखा, रेखा खण्ड एवं किरण का अंतर स्पष्ट कर लेते हैं |

(5) बच्चे रेखीय समीकरण की अवधारणा को समझ कर दाएं एवं बाएँ पक्ष के मानों को हल कर लेते हैं |

कक्षा 6 विषय अंग्रेजी के प्रमुख लर्निंग आउटकम

(1) Children are able to write words/phrases simple sentences and short paragraphs as directed by teacher.

(2) Children are able to converse with their peers and family in simple English.

(3) Children are familiar with the parts of speech ( Nouns, Verbs, Adjectives, etc.) and can identify them correctly. They are aware of their significance.

(4) Children are able to read and comprehend the text and appreciate the message in the lesson.

(5) Children are able to complete stories with the help of pictures.

कक्षा 6 विषय विज्ञान के प्रमुख लर्निंग आउटकम

(1) बच्चे विज्ञान का अर्थ एवं वैज्ञानिक विधि के 11 चरणों को बता एवं लिख लेते हैं |

(2) बच्चे पदार्थ का अर्थ एवं उनकी अवस्थाओं यथा ठोस, द्रव एवं गैस के अंतर एवं उदाहरणों को बता एवं लिख लेते हैं |

(3) बच्चे तत्व, यौगिक, मिश्रण की अवधारणा, अंतर एवं उदाहरणों को समझ कर बता एवं लिख लेते हैं |

(4) बच्चे समांगी एवं विषमांगी मिश्रण का अर्थ एवं इसके अंतर को बता एवं लिख लेते हैं|

(5) बच्चे मापन का अर्थ एवं लम्बाई, द्रव्यमान, क्षेत्रफल, आयतन, समय व ताप के मात्रक को बता एवं लिख लेते हैं |

(6) बच्चे पौधों की संरचना एवं इनके कार्यों के बारे में बता एवं लिख लेते हैं |

(7) बच्चे सूर्यग्रहण तथा चंद्रग्रहण में अंतर को बता एवं लिख लेते हैं |

(8) बच्चे वायु के गुण व इसमें उपस्थित गैसों के प्रतिशत को बता एवं लिख लेते हैं |

(9) बच्चे पत्तियों में भोजन बनाने की प्रक्रिया को समझ कर बता एवं लिख लेते हैं |

प्रेरणा तालिका pdf यहाँ डाउनलोड करें

कक्षा 7 विषय भाषा (हिंदी) के प्रमुख लर्निंग आउटकम

(1) बच्चे गद्य एवं पद्य की विधाओं / विशेषताओं के अंतर को समझते हैं और बताते हैं|

(2) विशिष्ट शब्दों, मुहावरों, लोकोक्तियों का प्रयोग लेखन एवं बोल-चाल में करते हैं|

(3) बच्चे सरल,मिश्रित व संयुक्त वाक्य में अंतर करते हैं | वाक्य रचना में शुद्ध वर्तनी व सही व्याकरण चिन्हों का प्रयोग करते हैं|

(4) बच्चे अपठित गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों का उत्तर देते हैं तथा उनका शीर्षक बना लेते हैं|

कक्षा 7 विषय गणित के प्रमुख लर्निंग आउटकम

(1) बच्चे आधार और घातांक में अंतर करते हुए बड़ी संख्याओं को घातांक के रूप में व्यक्त करते हैं |

(2) बच्चे साधारण आंकड़ों की केन्द्रीय प्रवृत्ति की मापें – समांतर माध्य की गणना कर लेते हैं |

(3) बच्चे समकोण त्रिभुज बनाकर पाइथागोरस प्रमेय का सत्यापन कर लेते हैं |

(4) बच्चे आयकर और जी.एस.टी. के विषय में सामान्य जानकारी बता लेते हैं |

(5) बच्चे बहुपदीय व्यंजकों का गुणनखंड कर लेते हैं |

(6) बच्चे त्रिभुज तथा चतुर्भुज द्वारा घिरे क्षेत्र के क्षेत्रफल की गणना कर लेते हैं |

(7) बच्चे घन घनाभ के सम्पूर्ण पृष्ठ की गणना कर लेते हैं |

कक्षा 7 विषय अंग्रेजी के प्रमुख लर्निंग आउटकम

(1) Children are able to speak difficult words with correct pronunciation.

(2) Children are able to form simple and complex sentences using the words.

(3) Children are able to use punctuation mark like full stop (.), commas (,), question mark (?) etc.

(4) Children are able to express their ideas about moral values, environment, village, town, country, etc.

(5) Children are able to write letters using appropriate format.

कक्षा 7 विषय विज्ञान के प्रमुख लर्निंग आउटकम

(1) बच्चे रेशम कीट के जीवन-चक्र के चरणों को बता एवं लिख लेते हैं |

(2) बच्चे अम्ल, क्षार व लवण का अर्थ, गुण और उनमें अंतर बता एवं लिख लेते हैं |

(3) बच्चे दैनिक जीवन में विज्ञान के व्यावहारिक महत्त्व को बता एवं लिख लेते हैं |

(4) बच्चे प्रकाश संश्लेषण की प्रक्रिया में शामिल घटकों के नामों को बता एवं लिख लेते हैं |

(5) बच्चे पोषण का अर्थ एवं भोजन के विभिन्न पोषक तत्वों के नामों को बता एवं लिख लेते हैं |

(6) बच्चे प्रकाश परावर्तन का अर्थ एवं इनके नियमों को बता एवं लिख लेते हैं |

(7) बच्चे श्वसन का अर्थ एवं इसकी प्रक्रिया को बता एवं लिख लेते हैं |

(8) बच्चे वायु के संघटन एवं वायु प्रदूषण की समस्या के कारणों व उपाय को बता एवं लिख लेते हैं |

प्रेरणा तालिका pdf यहाँ डाउनलोड करें

कक्षा 8 विषय भाषा (हिंदी) के प्रमुख लर्निंग आउटकम

(1) बच्चे समसामयिक मुद्दों जैसे- जाति, धर्म, लिंग, अंधविश्वास रूढ़ियों आदि पर बात करते हैं एवं वैज्ञानिक दृष्टिकोण के आधार पर अपना मत खुलकर रखते हैं |

(2) बच्चे संज्ञा, सर्वनाम, क्रिया, विशेषण, अव्यय, तत्सम,तद्भव , देशज, विदेशी शब्द, समास, रस, अलंकार आदि का लेखन में सही प्रयोग करते हैं तथा पाठ्य सामग्री से उसे छांट पाते हैं |

(3) बच्चे किसी कार्यक्रम जैसे – बाल-सभा, राष्ट्रीय पर्व आदि की रिपोर्ट / समाचार , नोटिस आदि बना लेते हैं |

कक्षा 8 विषय गणित के प्रमुख लर्निंग आउटकम

(1) बच्चे संख्याओं का वर्ग, वर्गमूल, घन व घनमूल ज्ञात कर लेते हैं |

(2) बच्चे बीजीय व्यंजकों का गुणनखंड एवं भाग सरलता से कर लेते हैं |

(3) बच्चे वर्ग समीकरण बना लेते हैं |

(4) बच्चे चक्रवृद्धि ब्याज की गणना सूत्र के आधार पर कर लेते हैं |

(5) बच्चे वृत्त तथा चतुर्भुजों के अध्ययन के लिए पटरी व परकार ( कम्पास ) का प्रयोग कर लेते हैं |

(6) बच्चे ग्राफ को पढ़कर निष्कर्ष निकाल लेते हैं |

(7) समलम्ब चतुर्भुज, वृत्त, बेलनाकार वस्तुएँ तथा शंकु का क्षेत्रफल एवं आयतन निकाल लेते हैं |

कक्षा 8 विषय अंग्रेजी के प्रमुख लर्निंग आउटकम

(1) Children are able to frame questions, write answers, short paragraphs, short stories and essay.

(2) Children are able to read a loud text, prose, poetry, content words and sentences with proper stress and rhythm.

(3) Children are able to frame sentences with correct usages of grammar.

(4) Children are able to compare and contrast events, ideas, themes and think critically about them.

कक्षा 8 विषय विज्ञान के प्रमुख लर्निंग आउटकम

(1) बच्चे परमाणु एवं अणु का अर्थ एवं इसके अंतर को बता एवं लिख पाते हैं |

(2) बच्चे खनिज व अयस्क में अंतर तथा इसके शोधन के विभिन्न चरणों को बता एवं लिख लेते हैं |

(3) बच्चे मिश्र धातु का अर्थ एवं इसके उदाहरणों को बता एवं लिख लेते हैं |

(4) बच्चे सूक्ष्म जीवों का अर्थ एवं इसके वर्गीकरण को बता एवं लिख लेते हैं |

(5) बच्चे पौधे एवं जंतु कोशिका के प्रमुख भेदों को बता एवं चित्रों को बना लेते हैं |

(6) बच्चे अन्तःस्रावी ग्रंथि का अर्थ एवं ग्रंथियों के नाम व उनके कार्यों को बता एवं लिख लेते हैं |

(7) बच्चे निकट व दूर दृष्टि का अर्थ, अंतर एवं इसके निवारण में प्रयुक्त होने वाले लेंसों के नामों को बता एवं लिख लेते हैं |

(8) बच्चे विद्युत् धारा का अर्थ, सूत्र एवं मात्रक को बता एवं लिख लेते हैं |

(9) बच्चे चुम्बक का अर्थ, प्रकार एवं चुम्बकीय पदार्थों के नामों को बता एवं लिख लेते हैं |

(10) बच्चे कार्बन के अपररूप का अर्थ, प्रकार तथा इनके उदाहरणों को बता एवं लिख लेते हैं |

(11) बच्चे ऊर्जा के सीमित व असीमित स्रोत का अर्थ एवं उदाहरणों को बता एवं लिख लेते हैं |

प्रेरणा तालिका pdf यहाँ डाउनलोड करें

उपचारात्मक शिक्षण (Remedial Teaching) करने से पूर्व सारी तैयारी कर ली जाय | इन कक्षाओं के दौरान ध्यानाकर्षण मॉड्यूल में दी गई शिक्षण तकनीकों का प्रयोग करें | आप चाहें तो प्राथमिक कक्षाओं के लिए उपलब्ध आधारशिला क्रियान्वयन संदर्शिका भाषा और गणित का भी सहयोग ले सकते हैं |

स्रोत : ध्यानाकर्षण मॉड्यूल (Remedial Teaching)

RELATED POSTS :

You have just read Remedial Teaching for Upper Primary Classes in Prerna Gyanotsav Campaign . If you have any suggestions regarding Remedial Teaching, please send to us as your suggestions are very important to us.

CONTACT US :

IMPORTANT LINKS :

• जवाहर नवोदय विद्यालय 
• विद्या ज्ञान स्कूल 

RECENT POSTS :

This section has a detailed solution for all SCERT UTADAR PRADESH.

textbooks of class 1, class 2, class 3, class 4, class 5, class 6, class 7 and class 8.

along with PDFs of all primary and junior textbooks of classes .

Free downloads and materials related to various competitive exams are available.